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语文被“踢”“通道”宽又平,谁铺谁买单?

2010-02-02 – 23:04 |  64/71,672

语文被“踢”“通道”宽又平,谁铺谁买单?

文/何生(真爱很多)
　　核心提示：最近几天，上海市同济、华东师大、华东理工、上海财大、上外和东华等六所高校自主招生测试密集举行，考生人数逾万。记者发现，六所高校中，有4所要么是理科生不考语文，要么是全部考生只考数学和英语两科，这一“学科歧视”现象引人关注。

　　对于一个喜欢语文而又不会写作的我来说,看到这样的新闻真是惊讶,那么多高校在自主招生中不考语文,不符合全面发展和科学的依据。这是对偏科生或优秀学生的一种淘汰方式还是在培养偏科生呢?
　　国人在不考语言而英语是文理学生比考科目时,中国的国语也是语言。我不反对学习外国语,但是前提是要学好自己国家的语言。换句话讲这样的做法有点不尊重国语或爱国热情倾倒。我知道国情和外贸需要这样的人才,国家是重点培养还是给予高校的权力过多呢?
　　对此，一位高校招办老师解释，自主招生考试并非高考，功能侧重于选拔专业人才。之所以考英语，是因为英语有利于学生的学科发展，搞学术离不开查阅国外资料，英语不好往往没有前途。不考语文不是因为语文不重要，而是考太多科目会给考生带来负担。

据我所知,很多上专业学校的学生都是学习不好,家庭条件好的人家子弟。语文可以不考,但是如果考的科目太少了是不是很多知识不知,靠英语是有利于学科发展,但是英语不好不一定没有前途,既然是专业人才那么在学习重点上,功能上早有规律和规则,问题是让更多的垃圾学生有了学习的机会,给一些人一个恋爱的基地或是堕落的场所。学生的负担是因为科目多带来的吗? 我们更关注学生在校学习什么,考的怎么样? 而不是因他们语文借这个机会挂科,放松警惕。本身在中国大学生就业就是考生,学生及家长最头疼最担心的问题。特别是在竞争压力大的环境,大城市大学生去餐厅检菜洗碗。他们所学的专业知识有用,真的有那么多人找到一个适合自己专业的工作? 没有。当一个学校失去教育意义,把教学义务当做一种赚钱的工具和手段时,不仅浪费教育资源和失去教师教学育人的目的,还给他们一个舒适和一种特权.不考我学了做什么?不考我知道我学了多少? 学生们不担忧?家长不担忧? 这样的学校是真的能给学习更多的就业机会吗? 还是一条“通道”呢?

　　“其实相比较几年前，这个情况已经大为好转。 ”虹口区一所重点中学的语文教师告诉记者，早在三四年前，复旦和交大两所名校自主招生理科测试也都不考语文，现在文理科生则均须参加，“这可能和他们抓通识教育，强调考生基本人文素养有关，希望其他高校也能向这两所高校学习。 ”

这样的做法我觉得是一种效仿,还是一种不够成熟的行为,不注重语文不合理,不考语文是现在普遍高校重理轻文有关。这一被称为“学科歧视”现象引起众多考生、教师的关注。据笔者看来，这绝不是一种所谓的学科歧视，我看倒是一场打着高素质旗帜行使的低能闹剧，作为同济、华东师大这样的名校，把语文等民族学科踢出门外，绝不是一种理性的与时俱进，而是一种彻头彻尾的恶性颠覆行为。这样的新模式新试点还是新机制都是对语文素养和人文学科的一种忽略。

在中国,任何自然学科都是语文知道做积淀的,不然也不会有斐然的学术成就。互相学习友过的语言很好,厚此薄彼,对母语的轻弃和“自主”不仅会让不专业的人才选择趋于合理,还让杰出人才到来的脚步益发迟缓。